3ª CLASE (IMPRESORA 3D)

     En la clase de hoy hemos tenido una visita de un trabajador de Tumaker,

que son especialistas en impresoras 3D. Nos ha explicado, entre otras cosas,  en general el funcionamiento, los diferentes modelos, diferentes usos de la maquina.... especialmente, se ha centrado en la impresión 3D y la tecnología en las aulas y se ha mostrado del lado de que ve enriquecedor un instrumento de estos en los centros educativos. Entorno a este tema hemos terminado teniendo un debate grupal sobre ello.

     Personalmente, me ha parecido una técnica cara, pero muy avanzada y acorde con la realidad de hoy en día y sobre todo del futuro. Me parece muy creativo y pensar en que una persona puede llegar a crear alguna fantasía que tiene en mente y llevarla a cavo puede ser de lo mas satisfactorio. Pero opino, que muchas veces nos quedamos con lo ideal, que en este caso sería crear algo propio y adaptado a nuestra situación. Pero creo que el proceso no tiene que ser muy fácil y que habría que darle mucha mas importancia a ello. Ya que si no eres capaz de diseñarlo la impresora no llega a valer nada. Me explico, por poner otro ejemplo, puede que nos gusten las fotos que sacan otras personas, pero el mero echo de comprarse una cámara no significa que tu también llegues a sacar las mismas fotos. Es por ello, que estaría muy bien dar en clase las bases para una buena utilización y luego cada uno que tenga la opción de poder imprimir en una fotopisteguia (si estubiera subencionado por el ayuntamiento mejor). Ya que me parece, que es imposible poder imprimir todos los trabajos de todos los alumnos y no es plan de discriminar algunos trabajos. Además, habría mucha mas conciencia a la hora de imprimir y me parece que no se imprimiría tan a la ligera. 

     Por ultimo, agradecer a estas personas que se hayan cogido la molestia de venir donde nosotros y a los que habéis organizado esta charla.

ENLACES DE INTERES;

• HIRIKIKAS, impresión 3D en Donostia: 
• http://www.tabakalera.eu/es/programa/hirikikas-3d-inprimaketa-2/